天山網訊(通訊員逄玉梅 柴虎生報道)百年大計,教育為本。焉耆縣建縣60年來,伴隨著共和國的成長,焉耆教育事業也從小到大、由弱變乾蓬勃發展,發生了翻天覆地的變化。
  尤其是改革開放以來,焉耆縣廣大教育工作者始終懷著教書育人的神聖使命,緊隨共和國鏗鏘有力的步伐,歷經風風雨雨,用汗水和智慧,在焉耆大地上譜寫了一個又一個嶄新的詩篇。
  六十載風雲,一甲子巨變。而今,焉耆教育事業終於“破繭成蝶”:焉耆縣教育綜合實力顯著增乾初步實現了“學前教育基本普及、義務教育鞏固提高、普通高中穩步發展、職業教育特色突出、雙語教育扎實推進、各類教育協調發展”的目標,為焉耆縣經濟社會發展提供了人才支持和智力保障。
  尤為可喜的是,近年來,焉耆縣縣委、縣人民政府高度重視教育事業發展,以教育強縣為目標,切實加大教育投入,積極推進辦學條件標準化、辦學行為規範化、課堂教學高效化、師資隊伍專業化和育人環境優良化建設。焉耆縣各族教育工作者乘勢而上,開拓進取,以兢兢業業、執著從教的敬業精神,以刻苦鑽研、追求新知的探索精神,以四季耕耘、甘為人梯的奉獻精神,始終不渝地忠誠黨的教育事業,為焉耆縣續寫了教育事業新的華章。
  焉耆縣先後被評全國、自治區、巴州“兩基”工作先進縣,自治區“規範教育收費示範縣”,巴州推進課改工作先進縣、推進體衛藝教育工作先進縣、推進職業教育工作先進縣。
  目前,焉耆縣教育系統內共有全國教育工作先進集體1個、全國藝術教育先進單位1個,國家級規範漢字書寫教育特色學校1所,國家級體育傳統項目學校1所,全國青少年體育俱樂部定點學校1所,全國優秀少先隊集體1個,全國文明禮儀示範基地1個;自治區德育示範校3所,依法治校示範校3所,消防安全示範學校1所,中小學心理健康教育工作先進學校1所,自治區足球示範學校2所;巴州德育示範校4所。
  最漂亮的房子是學校
  “黑屋子、土檯子、泥孩子”是建國初期焉耆縣辦學條件的真實寫照。低矮的教室,簡陋的桌凳,晴天一身土,雨天一身泥,夏天頂酷暑,冬天冒嚴寒,落後的辦學條件成為當時制約教育事業健康發展的嚴重“瓶頸”。
  近年來,焉耆縣相繼實施了“兩基”、“教育強縣”以及危房改造和學校佈局調整等工程,使焉耆縣辦學條件得到了明顯提高。1996年—2008年,焉耆縣共投入“八配套”資金5650萬元,使先進的電視閉路系統、校園網絡、四機一幕等現代化教學設施進入課堂,實現了電化教學與常規教學相配合的多媒體教學。2009年以來,焉耆縣共開工建設校舍改造、校安工程、抗震加固、學前雙語幼兒園等教育工程項目49個,總建設面積12.75萬平方米,總投入3.1億元。焉耆縣城鄉各學校消除了所有危番實現了集中供熱,學校面貌發生了巨大變化,為教育發展奠定了基礎。
  與此同時,加快了佈局調整和民漢合校的步伐,焉耆縣中小學由原來的64所整合為11所,採取了以城帶鄉、城鄉學校結對聯盟捆綁式發展,實現聯盟捆綁發展的四個“一體化”(學校管理一體化、教師發展一體化、教育資源一體化、考核評價一體化),焉耆縣中小學佈局漸趨合理,教育結構優化、發展均衡,基本上適應了焉耆縣經濟發展水平,辦學質量明顯提高。
  提升教師素質保障教學質量
  教育大計,教師為本,教師隊伍素質的高低是影響教育教學工作的重要因素之一。建國初期,焉耆縣教師隊伍的素質參差不齊,民辦教師、代課教師占到了整個教師隊伍的大半江山。目前,焉耆縣有專任教師1646人,且全部為公辦教師。
  同時,焉耆縣還大力實施“名師工程”,各級骨幹教師網絡基本形成,全力推進“青藍工程”,促進了年輕教師的專業成長,焉耆縣教師隊伍的整體素質也有了大幅提高,涌現了一大批骨幹教師、學科帶頭人等教育專家和教學名師,廣大教師愛崗敬業、忠於職守、為人師表、嚴謹篤學蔚然成風,極大推動了焉耆縣教育教學質量的日益提高。
  目前,焉耆縣共有參加州級以上培訓教師203人。其中,國家級17人,自治區級80人,巴州級106人。參加縣級培訓2532人、外出觀摩學習132人。30年來,受國家、區、州、縣級表彰的先進個人2萬餘人次。評聘中學高級教師37人,中學一級教師272人,小學高級教師363人,獲區特級教師榮譽稱號1人。
  教學質量取得突出成績
  一支粉筆一本書,三尺講臺一張嘴,這是焉耆縣成立初期傳統的教學方式。隨著社會的飛速發展,這種沿用了幾十年的教學方式被徹底打破。焉耆縣建立了一系列學校激勵競爭機制和責任考核管理制度,努力提高學釁學化、精細化管理水平。併在焉耆縣第一小學、焉耆縣第二小學開展了“網脈信息化班”試點工作,積極開展高效教學模式的探索與實踐。
  同時,焉耆縣不斷加快發展普及信息技術教育。幾年來,焉耆縣投資近800餘萬元,為各學校配備了桌椅、計算機、實驗儀器等教育配套設施設備,辦學條件有了極大改善。焉耆縣各中小學校計算機總數達到1900台,“班班通”爭取到256套,開通了OA辦公系統、數字校園網、教育微信平臺、電子圖書閱覽,教育信息化建設實現快速發展,為教育教學質量的提高插上了騰飛的翅膀。
  建縣60年來,焉耆縣教育為國家和地方經濟建設培養了大批人才,為高一級學府輸送人才近12000餘人,高校錄取總數在巴州各縣市位居前列;焉耆縣各中小學校學生參加各級各類競賽活動。其中,獲國家級、自治區級獎200多人次。在全國信息技術比賽中,焉耆縣有10份作品獲獎。
  各類教育發展更加協調
  學前教育發展迅速。焉耆縣先後爭取到自治區農村雙語幼兒園建設項目9個、自建幼兒園項目3個和援建幼兒園1個,實現了各鄉鎮至少有1所標準化雙語幼兒園的目標,基本解決了幼兒入園難問題。焉耆縣學前三年入園率達到90%以上,學前二年少數民族學生入園(些率基本實現全覆蓋。農村學前1846名幼兒全部享受了學前兩年免費教育。雙語教育穩步推進,實現了學前、小學雙語教育全覆蓋,從學前到高中相互銜接、共同發展的體系初步形成。採取跟班學習、隨堂聽課、等級評定、集體備課、一對一幫扶、交叉授課等形式,加大雙語教師培訓力度。
  同時,焉耆縣還開設了葡萄栽培、民族餐飲等特色精品專業,所開設的專業服務於縣域經濟發展需要的能力進一步增乾並大力推行校企合作、訂單培養、聯合辦學,使得畢業生實現快速就業。
  德育培養學生良好品質
  十年樹木,百年樹人。焉耆縣堅持“以德立鞋全面育人”的德育指導思想,積極樹立“立人先立德”的管理方針,將德育工作擺在學校各項管理工作的首位;牢固確立教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的思想,細化德育管理,發揚“人人都做德育工作者”的優良傳統,成立了未成年人思想道德教育講師團、和諧家庭教育指導中心,逐步完善了德育主任例會、德育導師制、“特情生”幫扶、家長學校等德育工作長效機制,實現了德育教育常態化、制度化,專家化。
  同時,焉耆縣大力開展愛國主義教育、民族團結教育、法制教育、感恩教育等主題實踐活動,促進了學生良好道德品質和行為習慣的養成。並全面開展了德育示範校、依法治校示範校、示範性幼兒園等各類創建活動,有力推動了學校內涵發展。
  通過開展“陽光體育”、中小學生足球賽、籃球賽、田徑賽、藝術節、經典誦讀、社團活動等特色鮮明的校園文化活動,焉耆縣推進素質教育,打造特色校園,逐步實現了一校一特色、校校有亮點的局面。  (原標題:焉耆縣教育事業60年輝煌紀實)
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